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Unicef presentó un nuevo índice sobre la infancia en Argentina: cuáles son las mejores provincias para la niñez

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8 de septiembre de 2026
in Niños
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Unicef presentó un nuevo índice sobre la infancia en Argentina: cuáles son las mejores provincias para la niñez

El organismo analizó cómo viven niñas, niños y adolescentes en las 24 jurisdicciones argentinas. Aunque 22 mejoraron sus indicadores entre 2016 y 2025, las desigualdades territoriales siguen siendo importantes.

El lugar donde nace y crece un niño o una niña en Argentina sigue teniendo un peso considerable sobre sus oportunidades. Esa es una de las principales conclusiones de “Crecer en Argentina: Panorama provincial de la infancia”, un nuevo informe de UNICEF Argentina que analiza las condiciones de vida de niñas, niños y adolescentes en las distintas provincias del país.

Para realizar el estudio, UNICEF creó el Índice Provincial de Niñez (IPN), una herramienta que reúne información de cuatro dimensiones: condiciones materiales, educación, salud y violencia.

Los diferentes indicadores se convierten en una escala que va de 0 a 1: cuanto más cerca de 1 se encuentra una jurisdicción, sus condiciones relativas son más favorables; cuanto más se aproxima a 0, mayores son los desafíos.

Es importante aclarar que el resultado no representa un porcentaje de chicos que viven en buenas condiciones ni el porcentaje de una meta alcanzada. Su función es permitir comparaciones entre las provincias y observar su evolución en el tiempo.

Una Argentina con fuertes diferencias

En 2025, el promedio nacional del IPN fue de 0,630. Sin embargo, detrás de ese número aparecen realidades muy diferentes. Tierra del Fuego y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) superaron el 0,8, mientras que Formosa obtuvo el valor más bajo, con 0,349.

Las provincias patagónicas tienen una presencia importante entre las jurisdicciones mejor posicionadas. Neuquén, Chubut, Río Negro y Santa Cruz, junto con Mendoza, registraron valores de aproximadamente entre 0,69 y 0,76.

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En la zona intermedia aparecen, entre otras, Córdoba, La Pampa, Jujuy, La Rioja, Tucumán, San Juan, San Luis, Buenos Aires y Santa Fe. En la parte inferior se concentran principalmente provincias del norte argentino, entre ellas Formosa, Chaco, Misiones y Corrientes.

Mejoras en 22 de las 24 jurisdicciones

Hay también un dato alentador. Al comparar 2016 con 2025, el promedio nacional pasó de 0,569 a 0,630 y 22 de las 24 jurisdicciones mejoraron. Chaco registró el mayor aumento, al pasar de 0,322 a 0,436; también hubo avances importantes en Salta, Misiones, Formosa y Entre Ríos.

Sin embargo, UNICEF advierte que esa evolución favorable no consiguió cerrar de manera sustantiva las brechas territoriales. Las provincias partieron de situaciones distintas y avanzaron a velocidades diferentes.

Educación y salud, dos alertas

Cuando el índice se analiza por áreas, aparecen diferencias importantes. En 2025, condiciones materiales alcanzó un valor nacional de 0,673; educación, 0,477; salud, 0,515; y violencia, 0,854. Estos números deben compararse dentro de cada dimensión y no como porcentajes de cumplimiento.

UNICEF identifica a educación y salud entre los principales desafíos transversales. En educación, el valor de 2025 quedó incluso apenas por debajo del de 2016.

El índice contempla asistencia, finalización de la secundaria, aprendizajes y acceso a computadoras, por lo que el desafío no pasa únicamente por que los chicos estén escolarizados, sino también por sostener sus trayectorias, aprender y completar los niveles educativos.

El informe será actualizado anualmente. UNICEF espera que la herramienta permita monitorear avances, detectar las brechas más importantes y orientar políticas públicas para que las oportunidades de niñas, niños y adolescentes dependan cada vez menos del lugar de Argentina en el que les toque crecer.

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Tags: derechos de niños y adolescentesdesigualdades provincialeseducación infantilÍndice Provincial de Niñezinfancia y adolescencianiñez en Argentinapobreza infantilprovincias argentinassalud infantilUNICEF Argentina
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