El operativo se llevará a cabo del 1 al 5 de junio en escuelas primarias y secundarias de toda la provincia para fortalecer las estrategias de alfabetización y el acompañamiento pedagógico.
El Ministerio de Educación de Córdoba pondrá en marcha la primera toma de la evaluación PRISMA 2026 durante la semana del 1 al 5 de junio.
Este operativo masivo alcanzará a más de 74.000 estudiantes pertenecientes a 3.600 instituciones educativas de todo el territorio provincial.
El propósito central de la iniciativa es generar información precisa sobre los niveles de fluidez y comprensión lectora en el marco del Compromiso Alfabetizador Córdoba.
La evaluación se integra de manera estructural al sistema educativo, posicionando a la lectura como un eje transversal y prioritario para los aprendizajes.
Quiénes deben participar de la evaluación
La evaluación será obligatoria para la totalidad de los alumnos que cursan 3° grado de la escuela primaria y 1° año de la secundaria.
Además, participará una muestra representativa de estudiantes de 2° grado, ingresantes a la formación docente inicial y alumnos de la modalidad de jóvenes y adultos.
Una de las características distintivas del programa es su aplicación en dos momentos del año para monitorear el progreso real de cada estudiante.
Este esquema permite a los docentes y directivos ajustar las estrategias pedagógicas en tiempo real según las necesidades detectadas en el aula.
Recursos pedagógicos y toma de decisiones
Las instituciones cuentan hasta este 29 de mayo con un período de sensibilización destinado a preparar a las familias, docentes y alumnos.
Los equipos directivos tienen acceso a una Caja de Herramientas digital que incluye videos, audios modélicos de lectura y materiales de ediciones anteriores.
Ciclo por ciclo. Acá podés decargar el material de lectura para tu hijo
Una vez concluida la toma, las escuelas cargarán los resultados en el Sistema de Gestión de Estudiantes para recibir un informe detallado sobre sus desempeños.
El ministro Horacio Ferreyra señaló que estos datos contextualizados permitirán fortalecer las políticas públicas de alfabetización impulsadas por la gestión provincial.
Finalmente, las autoridades resaltaron que esta iniciativa consolida una política basada en evidencia para transformar los datos en mejoras concretas para las trayectorias escolares.
